PORTFÓLIO LESÃO POR ESFORÇO REPETITIVO EM ATLETA DE ELITE
CURSO: FISIOTERAPIA
SEMESTRE: 6º SEM REG / 5º SEM FLEX
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como tema “Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os aspectos práticos da fisioterapia recreativa com o conhecimento da biomeânica da dificuldade por esforço repetitivo.
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade.
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
Uma tenista de 14 anos de idade chegou à clínica de fisioterapia com uma história de duas semanas de dor na parte posterior do ombro direito. A paciente joga tênis desde os 8 anos e não possui histórico prévio de dor no ombro. Pratica tênis todos os dias, com um dia de folga ocasional (1-2 dias por mês). A sua dor ocorre principalmente durante o saque nas fases de contato e acompanhamento ( follow-through ) inicial, bem como durante os golpes de forehand . Ela usa uma empunhadura semi-ocidental em sua direita (ou seja, empunhadura na qual a mão é desenhada do cabo da raquete girada atrás com a empunhadura orientalmais tradicionais). Nega quaisquer mudanças recentes na técnica ou no volume de treinamento. Está se preparando para uma série de testes de nível que começará em 30 dias. A história do paciente parece ser melhor e não apresenta sua extremidade ou características pertinentes. Classifica sua dor como 8 (em uma escala de classificação numérica da dor de 0 a 10) durante os forehandse saques e 0 em reserva. Relata que seu saque parece muito fraco e cansado durante os ombros e voleios. Na academia, começou um levantamento direto de peso tradicional incluindo supino, elevações laterais, rosca e flexões de braço (apoio). A paciente superior foi contratada à fisioterapia por seu ou após a realização de radiografias. Os raios X achados normais, com orientação da placa de crescimento normal para seu desenvolvimento. (Fonte: BRUMITT, J. Casos clínicos em fisioterapia esportiva [recurso eletrônico] / Jason Brumitt; tradução: Maria da Graça Figueiró da Silva Toledo; revisão técnica: Silviane Machado Vezzani. – Porto Alegre: AMGH, 2017)
Baseado na situação geradora de aprendizagem, o aluno deve produzir um texto que aborde todos os artigos mencionados abaixo:
Para isso, busquem soluções para os problemas apresentados, mas lembrem-se de que TODOS os propostos devem ser respondidos fazendo propostas com a SGA apresentadas e respectivas teorias. Logo, é fundamental apresentar poder argumentativo e boa fundamentação das justificativas.
DESAFIOS PROPOSTOS
DESAFIO 1
Considerando o caso acima qual diagnóstico do atleta? Discorra um texto sobre o assunto e seu mecanismo de trauma.
DESAFIO 2
Esta paciente foi atendida para o tratamento fisioterapêutico de referência em reabilitação desportiva da sua região e será o responsável por promover o retorno dos treinamentos e do país. Dentro deste contexto, como deve ser uma abordagem fisioterapêutica desde a avaliação até o plano de tratamento com os objetivos e condutas para este paciente.
DESAFIO 3
A prática esportiva crianças e adolescentes está associada a diversos benefícios entre eles, cardiovasculares, cognitivos e motores, além de uma menor probabilidade de obesidade. Entretanto, um terço das crianças e adolescentes que participam de esportes enfrentará uma lesão que fará tratamento. Assim, é importante que o sistema de prevenção da saúde infantil seja considerado como sendo peculiar a prevenção ou tratamento da saúde. Pensando nisso, elabora um texto argumentativo acerca das diferenças do sistema musculoesquelético entre os adultos e adolescentes.
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